MirandolinaFátimaDias

Aorigendoslen?osdenamoradoseosdesignados“len?osdepedidos”pensa-sequeestejanoslen?ossenhorisdoséculoXVIIeXVIII,equeforamadaptadospelasmulheresdopovocomofimdeconquistaroseunamorado.

Os“Len?osdosNamorados”existemportodooPaís,commaiorincidêncianoMinho,AlentejoeA?ores.énoMinhoquesurgeamaisimportanterecupera??odestaarte.

Otemaprincipaldestaspe?asbordadasé-deumaformaclara-oamor,sentimentotranspostoparaoslen?os,pelasmo?asdaaldeiaem“idadecasadoira”,eapresentadocomosetaaocora??odo“namorado”ou“conversado”.Exemplosvivosdehistóriasdeamor(correspondidosumasvezes,outrasnemtanto).

Os“Len?osdosNamorados”assumirament?oaformaidealparaumadeclara??odeamordabordadeiraaoseuamado,atravésdequadrasedesimbologiasbordadasnoreferidolen?o.Ousodolen?opelohomem,porcimadocasacodomingueiroecolocadoaopesco?o,comonóparaafrente,constituíaoassumirpúblicodocomprometimento.Podiatambémserusadonaabadochapéuouatémesmonapontadopauqueeracostumeorapaztrazerconsigo.

Casoaraparigan?ofossecorrespondiadaolen?ovoltariaàssuasm?os.Seonamoradotrocassedeparceira,faziachegaràsuaantigapretendidaolen?o,fazendo-oacompanhardetodososobjectosqueelepossuía,fotografiasecartas.

Domais“clássico”aomais“barroco”naexibi??odecorativa,emtodososlen?osestápresenteatemáticaamorosa.

Umaideologia,umareligi?oeumapaix?oardente,éoquedefendemesteslen?os,nofundoumamaneiradesentiravida,talvezrecria-lamesmoinconscientemente.

Opontodecruzparecetersidoopontooriginaldesteeslen?oseporissoasuaconfec??oeramuitomorosa,levandoporvezessemanaseatémeses.Comopassardosanos,aestratégiadabordadiraparadiminuiressetempofoiencontradanautiliza??odepontosmaisfáceisdebordar,comoo“pontopé-de-flor”ouo“pontocadeia”,erecorrendofrequentementeao“crivo”eao“cheio”.

FoinoséculoXIX,porém,queoslen?osdenamoradossofreramamaioraltera??oComavulgariza??odascores,nosanos30,asbordadeirasdeixaramdeusar-comoatéaí-apenasovermelhoeopretonopontocruz,passandoautilizarasnovascores.

Atemáticanesteslen?osémuitovariadaevaidesdearepresenta??odesímbolosreligiososligadosaoactodocasamento,atestemunhosdeacontecimentosmarcantesemdeterminadasépocas,comoaemigra??oparaoBrasi.Mastambémécomumverem-senalgunslen?oscestas,cantarosepipasbordadasnumaalus?oàsvindimaseoutrostrabalhosagrícolas.Paraalémdedesenhosdepassarinhos,ramos,flores,etc.,asraparigastambémbordavamquadras,umadata,umnome,ououtrosdizeresamorososatropeloslinguísticosqueaindahoje,portradi??o,sereproduzemnaíntegra.Emtodos,porém,otemadoamorestápresentequeratravésdarepresenta??odecora??es,queratravésdapalavraamornelesbordada.

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